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    研学旅游产品,如何玩转 “ 研学+ ” ?

    发布日期:2021-01-04 本文来自:本站



    研学旅游承接了国家对于研学旅行政策的切口,是“旅游+”概念下的新模式。研学旅行的体验性正在逐渐增强,呈现出“研学+”的多元消费体结构。 

    研学旅游的开展离不开研学旅游目的地的承载,在文化旅游融合发展的大时代下,研学旅游教育内容越来越细分,“研学+”的模式逐渐成为发展研学旅游的重要产品选择。本文总结分析文旅融合背景下“研学+”模式与研学产品开发要点。 




    研学+科技


    从《星际穿越》到《火星救援》再到去年春节期间的《流浪地球》,科幻世界一直都具有着极大的吸引力。随着科技的迅速发展,一系列科学基地成了旅游目的地新宠??萍佳醒糜文康牡刂饕峭ü齎R、AR、3D/4D等高科技手段的展示与体验来实现科技教育的目的。 

    阿姆斯特丹生物博物馆


    阿姆斯特丹生物博物馆于2014年10月开业,地处阿姆斯特丹Plantage区,耗资1000万欧元,是全世界第一间,也是唯一一间以「微生物」为主题的自然科学博物馆,最大特色是利用科技将交互式体验发挥到极致。 


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    博物馆的展品顺序是依照着演化先后规划的,从原核生物(细菌和蓝绿菌)、原生生物(藻类、原生菌及原生动物)和真菌,到病毒展区。馆内陈列着上千个玻璃培养皿,其中生活着约700种微生物。 


    Micropia微生物博物馆利用多种展示方式,呈现微生物的世界,如显微呈现、视频动画、模型标本、器皿展示等。在Micropia,通过一排排光学显微镜、鼓泡玻璃容器、显示器、3D显微镜,参观者如同亲身置身于实验室,做到真正的参观中体验,体验中学习。 


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    除此之外,博物馆还有很多交互式的体验。如,入门进行身体扫描仪,可以显示您的身体上有哪些类型的微生物。入馆后,工作人员会发给你一张小卡片,用来在展区内不同点打卡的,每次可以敲一个微生物图章上去,可以透过影像侦测装置判别参观者收集到的戳章,再用精美的互动影像呈现这些戳章背后的微生物?;箍梢猿⑹苑ㄊ浇游?,通过博物馆kiss-o-meter专业设备,测量接吻时,相互传递微生物数量。 

    博物馆不光只有展览项目,还有很多教育体验,学生们可以提前在网上预订参加有趣的工作坊。 

    科技研学承载体多为科研基地、博物馆等,掘金这一专业领域需要深掘基地的科学内涵与人文精神,将科普价值与调动参与者的趣味性相融合。用丰富有体感的活动形式链接课程的执行,用丰富经验的导师团队做保障。 




    研学+红色旅游


    红色研学是有着突出教育属性的红色旅游??购焐醒вσ院焐试?文化为基础,进行产品研发,在研学导师的带领下进行,使青少年素质得到提升、并达到传承红色精神的目的。

    美国国立二战博物馆 


    美国国立二战博物馆位于路易斯安那州的新奥尔良市,坐落于美国密西西比河入??诘摹靶略轮恰毙掳露?,以爵士乐和法国殖民文化闻名。该博物馆设计为纪念所有在欧洲战场、非洲战场及太平洋战争取得胜利的过程中做出贡献的人们,主要通过展览、多媒体体验向游客讲述了美国战争经历改变世界的故事,让游客在每个战争战场中,进行第二次世界大战的沉浸式游览。 


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    博物馆主要有5大场馆。路易斯安那纪念馆,讲述在Home Front战争中经历的战争,包括博物馆的原始D日展览,宏观文物,特殊临时展品和LW“皮特”肯特火车体验;所罗门胜利剧院,通过Tom Hanks讲述的独特4D体验超越界限,观看,聆听并感受第二次世界大战的史诗故事;欧洲和太平洋剧院,跟随公民士兵的脚步,360度展示,吸引游客穿越第二次世界大战的关键环境;美国自由馆,站在地面坦克和卡车旁边观看第二次世界大战的飞机,或者勇敢的高空走道,近距离观看军队各部门的战争机器。JOHN E. KUSHNER恢复馆,近距离观察博物馆收藏的大量宏观文物,了解STEM(科学,技术,工程和数学)如何帮助解决第二次世界大战中最棘手的问题。


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    此外,国家二战博物馆还在历史的基础上开发了实用性的研学产品。例如一年一度的征文比赛、计算机技术赛,学生大使评选,还有针对高中生每年举办一次二战主题测验绿维,旨在挑战学生的二战知识和团队建设等!


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    截止2015年博物馆实现接待人次超400万人次,其中学生占比16.25%,并被全球排名第一的旅游评论网站将该博物馆列为美国第四、世界第十一受欢迎的博物馆。 

    研学+休闲农业


    农业研学注重的是农业体验与劳动,传达的是敬畏土地,感恩自然的教育理念。结合乡村振兴战略,农业研学的基地承载体可多样化,主要表现为休闲农场、主题农庄、田园综合体等。 

    美国霍桑山谷农场 


    美国霍桑山谷农场,是美国众多休闲农场中的一个。其根据自身的自然环境与物产资源,制定了一系列研学课程。 


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    由于不同学龄段的儿童对知识的需求和体能要求不同,因此,为孩子们量身定制多样化课程便是霍桑山谷农场的最大亮点。一年级的小朋友,刚刚从幼儿园离开步入校园,对周围的世界还充满未知与好奇,在农场喂喂鸡、放放羊、做些琐碎的农活,就可以快速领略劳动的价值。 


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    而到了三年级,孩子们开始学习自己搭建游戏屋、花棚、学习做饭,四、五年级的学生会认养一头奶牛,独自照顾奶?!捌鹁印?,参观牛奶加工厂,了解牛奶制成奶酪等过程,担起肩上“小小”的责任;随着八年级农场实习、九年级土地测量、十年级学科研究上线,单纯的劳动逐渐伴随头脑风暴,学生们也收获成长。 

    农场没有设置孩子们喜欢的滑梯、秋千架、电子游戏机等设施,就凭借特色的教育课程足以对孩子们产生无穷的吸引力。 




    研学+工业


    工业旅游以企业参观学习为起源,然而随着国民观光休闲旅游的兴起,单纯的参观游览式已无法满足游客的需要。当下的工业旅游发展要融入休闲、高科技元素,并用情怀来讲好传统工业的故事。在上个世纪九十年代,台湾的工业发展速度较慢,在转型为观光工厂项目后,目前已经成为了亲子游,研学游的首选。 

    台湾桃园八德巧克力共和国 


    巧克力共和国位于台湾桃园八德,是东南亚第一座巧克力博物馆,从场馆到园区的设计,都或多或少的融入了巧克力的元素。 


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    展场内,展示了巧克力3500年的历史及可可相关农作的详细介绍,并将可可果如何变成美味巧克力的过程娓娓道来。巧克力观光工厂除了自行参观,也可透过工作人员有趣的导览,吸收丰富的知识,更可报名参加巧克力DIY课程,透过专业人员带领,制作独一无二的巧克力。 


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    旧有工厂生产线参观步道,则将工厂的明星产品77乳加、大波露、起酥线等生产线公开,让大家能亲眼目睹这些陪伴大家长大的商品生产的过程。

    此外,巧克力共和国自然推出了相当多的周边产品,特色的巧克力零食,饮料等,满足了人们的多样化需求。 

    巧克力共和国依靠自身成熟的巧克力生产技术,转化为旅游资源,并开拓巧克力课程,巧克力制作体验等项目,达到寓教于乐的目的,吸引了大批亲子游和前来尝鲜的游客。 




    研学+营地


    营地研学的本质在于培养孩子的社会和情感发展,为孩子寻求高质量、个性化和改变生活的经历,从而做到“知行合一”。 

    日本Whole Earth 自然学校 

    『Whole Earth 自然学?!皇侨毡旧缁峄疃夜沅敉ù唇ǖ囊桓錾缁嶙橹?。在日本,自然学校是连接人、自然、社会的纽带,开展多样的体验自然活动,促进和谐相处。起初这里只是一个动物农场,开展关于饲养动物的体验活动,后来又增加了自然探险及冒险活动,渐渐形成了『WholeEarth自然学?!?。现在全世界有几千家『自然学?!?,把人和自然连接在一起,每年,约有8万人付费参加这所自然学校的各类活动。 

    从外表看,这所坐落在富士山脚下的Whole Earth自然学校并不出众,典型的木质小屋构成了学校办公以及培训的场所。但其实这所依山而建的自然学校非常大,加上农场足有上万平方米。与此同时,在学校自己的“领地”当中,还有小溪、悬崖、小型农场以及从当地人手中租来的农田等。 


    Whole Earth自然学校全年都有丰富多样的自然学习活动,尤其是在每年的4月到6月,几乎每天都安排活动。但最为重要的内容还是为个人与团体提供亲近自然的体验活动。比如针对个人,开展远足、生态旅游、亲子野营等。针对团体的课程则包括食品制作、户外体验学习等。学生们可以在室内课程中学习如何制作奶酪、如何纺线和染布等。在室外课程中,参加观星、登山、洞窟探险等活动,还可以学习野外急救知识等。


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    此外,学?;够岚才拍甓冉沧蚺嘌?,有的是政府或其他机构委托培训,但更多的是对自然学校内部员工的培训。培训的形式有讲座、户外实习等,内容从自然学校的历史、背景到如何开展自然讲解员活动。 

    在师资力量上,学校集合了熟知自然、精通野外技能等自然社会各个领域的专家,这些专家只有在获得了指导员的资格后,才能进入自然学校任职,为孩子们打造专业体验学习的场所。 

    除了集合这些指导员以外,自然学?;故肿⒅刂傅荚钡亩ㄆ谂嘌?。比如定期开展讲座、定期亲身体验学校的自然体验活动,来对自然体验活动进行修改创新。学员也有机会获得自然体验活动指导员的资格。

    联系电话:028-84322211
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